Если ученик класс допустил ошибку при выполнении предыдущей команды учитель говорит

Скачать материал

Скачать материал

Слайд 1

Вопросы по теории гимнастики и акробатики младшая группа. Педагог дополнительного образования Пустотина Ирина Васильевна

Слайд 2

Вам предстоит ответить на 20 вопросов по разделу: «Гимнастика и элементы акробатики». Они охватывают учебный материал начального звена. За правильный ответ 1 балл. Оценка «отлично» ставится если вы набрали 17 и более баллов, оценка «хорошо» — от 13 до 16 баллов, «удовлетворительно» — менее 13 баллов.

Слайд 3

Вопрос №1 Как называется вид строя изображённый на рисунке? а – колонна б – шеренга в – линия

Слайд 4

Вопрос №2 Как называется расстояние между занимающимися, изображённое на рисунке? а — дистанция б — интервал

Слайд 5

Вопрос №3 Какую команду подаёт учитель при построении в шеренгу по одному? а – «Класс, в одну шеренгу – становись!» б – «Класс, в одну шеренгу – стройся!» в – «Класс – становись!» г – «Класс – стройся!»

Слайд 6

Вопрос №4 Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды? а – «Отставить!» б – «Класс, стой!» в – «Вольно!» г – «Переделать!»

Слайд 7

Вопрос №5 В какую сторону осуществляется поворот головы при команде «Равняйсь!»? а – в сторону направляющего б – в сторону замыкающего в – голову не поворачивать, смотреть на учителя г – направо д – налево

Слайд 8

Вопрос №6 Какие действия ты должен выполнить при перестроении из одной шеренги в две, если по расчёту у тебя второй номер? а — стоять на месте; б — на первый счёт с левой ноги сделать шаг назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги, — шаг вправо, чтобы стать в затылок первому номеру; на третий счёт приставить левую ногу; в — на первый счёт с левой ноги сделать шаг вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги, — шаг вправо, чтобы встать впереди первого номера; на третий счёт приставить левую ногу; г — на первый счёт шаг левой назад; на второй — приставить правую.

Слайд 9

Вопрос №7 Что проверяют при помощи теста «Наклон вперёд из положения сидя на мате»? а – сила б – ловкость в – быстрота г – выносливость д — гибкость

Слайд 10

Вопрос №8 Какой кувырок изображён на рисунке? а – кувырок назад б – кувырок вперёд в – перекат вперёд, назад

Слайд 11

Вопрос №9 На каком рисунке изображена стойка на лопатках перекатом назад из упора присев? а б в

Слайд 12

Вопрос №10 На каком рисунке изображено лазание по канату в два приёма? а б

Слайд 13

Вопрос №11 На каком рисунке изображено положение «Основная стойка»?

Слайд 14

Вопрос №12 На каком рисунке изображено положение «Стойка ноги врозь, руки на пояс»?

Слайд 15

Вопрос №13 На каком рисунке изображено положение ног «Руки вверх наружу»?

Слайд 16

Вопрос №14 На каком рисунке изображено положение «Сед»?

Слайд 17

Вопрос №15 На каком рисунке изображено положение «Палка перед грудью»?

Слайд 18

Вопрос №16 Зачем гимнаст поднимает правую руку вверх перед выполнением упражнения? а – чтобы обратили на него внимание б – абсолютная готовность в – я всё умею г – моя очередь

Слайд 19

Вопрос №17 На каком рисунке изображено положение «Сед углом»?

Слайд 20

Вопрос №18 При расчёте по порядку, что должен сделать замыкающий? а – назвать свой номер б – назвать свой номер и сказать: «Расчёт окончен!» в – сделать шаг левой ногой вперёд, назвать свой номер, сказать: «Расчёт окончен!» и встать на место

Слайд 21

Вопрос №19 Что дают занятия гимнастикой и акробатикой для организма школьника? а – силу б – выносливость в – гибкость г – координацию движений д – красоту движений е – ловкость ж — быстроту

Слайд 22

Вопрос №20 На сколько градусов нужно повернуться при команде: «Направо! или налево!»? а — 90 ˚ б — 180 ˚ в — 45˚ г — 360˚

Слайд 23

Ключ 1-б, 2-а, 3-а, 4-а, 5-а, 6-б, 7-д, 8-б, 9-а, 10-б, 11-1, 12-3, 13-36, 14-1, 15-5, 16-б, 17-2, 18-в, 19-б,в,г,д,е,ж, 20-а

Данные тесты предназначены для определения практических знаний учащихся по изученным видам спорта.

Тесты рассчитаны на контрольный отрезок времени 7-10 мин.

Для выполнения тестов нужно внимательно прочитать задания, вписать нужный ответ словами или цифрами, или выбрать один или несколько вариантов ответов из предложенных.

БАСКЕТБОЛ

Что означаете слово «баскетбол»?____________________________________

С чего начинается игра в баскетбол?___________________________________

Сколько времени продолжается игра в баскетбол?

а) 4*8мин б) 3*15 мин в) 4*10мин

Сколько человек в составе команды должно быть на площадке во время игры в баскетбол?

а) 6 чел. б) 7чел. в) 5 чел. г) 4чел.

Бывает ли в баскетболе «ничья»?_________________

Сколько очков начисляется в баскетболе при попадании в кольцо со штрафного броска?

а) 3 б) 1 в) 2

Что такое «фол» в баскетболе?

а) наказание за нарушение правил

б) удаление игрока

в) выход мяча за пределы площадки

Что из перечисленного не является нарушением правил в баскетболе ?

а)пробежка б) бросок мяча

в) прыжок с мячом г г) пронос мяча

Сколько фолов может набрать один игрок в течение игры ?______

Можно ли начинать игру в баскетбол, если на площадке в одной из команд нет пяти игроков?____________

Какие виды защитных действий в баскетболе вы знаете (отметить все варианты) ?

а) личная защита б) командная защита

в) групповая защита в) зонная защита

Ключи к заданиям.

Ключи к заданиям.

ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

Какие виды не включает в себя лёгкая атлетика?

а) ходьбу и бег;

б) прыжки и метания;

в) опорные прыжки и прыжки на батуте;

г) многоборье.

Устройство, используемое на старте бегунами на короткие дистанции называется ______________________________________

К бегу с естественными препятствиями не относится …

а) бег по пересечённой местности;

б) марафонский бег;

в) кросс

Укажите вид прыжков, который используется как тренировочное средство и контрольное упражнение?

а) прыжок в длину с разбега;

б) тройной прыжок;

в) прыжок в длину с места;

г) прыжок в высоту с разбега.

Грамотный прыгун в длину и высоту с разбега знает длину своего разбега. Она измеряется…

а) метрами;

б) ступнями;

в) «на глазок»;

г) беговыми шагами

Приземление в прыжки в длину с разбега осуществляется…

а) на маты;

б) в воду;

в) в прыжковую яму.

В лёгкой атлетике в качестве снарядов для метания не используют…

а) мяч, молот;

б) диск, гранату;

в) лимонку, бумеранг;

г) копьё, ядро.

Если при метании снаряд (мяч, граната, копьё) вышел за пределы сектора, то по правилам соревнований…

а) попытка засчитывается, а результат нет;

б) разрешается дополнительный бросок;

в) результат засчитывается;

г) спортсмен снимается с соревнований.

При самостоятельных занятиях лёгкой атлетикой наиболее эффективным является контроль над физической нагрузкой по…

а) частоте дыхания;

б) частоте сердечных сокращений;

в) самочувствию;

г) чрезмерному потоотделению.

10. Сколько ступеней в современном комплексе ГТО

а) 3;

б) 7 ;

в) 10 ;

г) 11.

Ключи к заданиям.

ГИМНАСТИКА

1 . Назовите 5 гимнастических снарядов__________________________________________________

________________________________________________________________

2. Назовите 4 акробатических элемента___________________________________________________

________________________________________________________________

3. Строй плечом к плечу называется______________________________

4. Строй в затылок друг другу называется_________________________

5. Расположите в правильном порядке фазы опорного прыжка: ___отталкивание ___ приземление____полет____наскок

6. Что называется дистанцией? а) расстояние между учащимися, стоящими в колонне по одному; б) расстояние между двумя стоящими рядом колоннами учащихся; в) расстояние между учащимися, стоящими боком друг к другу.

7. Акробатические упражнения в первую очередь совершенствуют функцию… а) сердечно-сосудистой системы; б) дыхательной системы; в) вестибулярного аппарата.

8. Определите ошибку при выполнении кувырка вперёд в группировке:

а) энергичное отталкивание ногами; б) опора головой о мат;

в) прижимание к груди согнутых ног; г) круглая спина.

9. Положение тела, при котором оно максимально согнуто в тазобедренных и коленных суставах называется:

а) перекат; б) шпагат; в) группировка.

10. Сочетания отдельных акробатических элементов и соединений в определенном целостном порядке называется:

а) вольные упражнения; б) комбинация; в) специальные упражнения.

11. Что не является ошибкой при выполнении стойки на лопатках?

а) широкая постановка локтей; б) туловище в вертикальном положении, носки оттянуты; в) сгибание ног в тазобедренных суставах.

12. Какие неправильные действия гимнаста при выполнении опорного прыжка через козла чаще всего приводят к травмам?

а) отталкивание обеими ногами от гимнастического мостика; б) отталкивание обеими руками от тела козла; в) отталкивание одной ногой от мостика.

13. Наиболее эффективно развивается чувство равновесия и вестибулярной устойчивости при занятиях на… а) брусьях; б) высокой перекладине; в) гимнастическом бревне.

14. Подтягивание в висе. Определите ошибку при выполнении упражнения: а) подтягивание раскачиванием туловища; б) подтягивание до положения – подбородок выше перекладины; в) хват сверху на ширине плеч.

15. Длинный кувырок вперёд отличается от короткого… а) дальней постановкой рук (70-80 см) от носков ног; б) близкой постановкой рук (30-40 см) от носков ног; в) группировкой.

16. Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды

а – «Переделать!» ; б – «Класс, стой!»; в – «Вольно!»; г – «Отставить!».

17. В какую сторону осуществляется поворот головы при команде «Равняйсь!»?

а – в сторону замыкающего; б – направо; в – голову не поворачивать, смотреть на учителя; г – налево .

18. Что проверяют при помощи теста «Наклон вперёд из положения сидя »?

а – сила; б – ловкость; в – быстрота; г – выносливость; д – гибкость

19. При расчёте по порядку, что должен сделать замыкающий?

а – назвать свой номер; б – назвать свой номер и сказать: «Расчёт окончен!»

в – сделать шаг левой ногой вперёд, назвать свой номер, сказать: «Расчёт окончен!» и встать на место

20. На сколько градусов нужно повернуться при команде: «направо» или «налево»?

а – 90˚ б – 180˚ в – 45˚ г – 360˚

Ключи к заданиям.

Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды

16. Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды

а) «Переделать!» ;

б )«Класс, стой!»;

в)«Вольно!»;

г) «Отставить!».

17. В какую сторону осуществляется поворот головы при команде «Равняйсь!»?

а) в сторону замыкающего;

б) направо;

в) голову не поворачивать, смотреть на учителя;

г) налево .

18. Что проверяют при помощи теста «Наклон вперёд из положения сидя »?

а ) сила;

б) ловкость;

в) быстрота;

г) выносливость;

д ) гибкость.

19. При расчёте по порядку, что должен сделать замыкающий?

а) назвать свой номер;

б) назвать свой номер и сказать: «Расчёт окончен!»

в) сделать шаг левой ногой вперёд, назвать свой номер, сказать: «Расчёт окончен!» и встать на место.

20. На сколько градусов нужно повернуться при команде: «направо» или «налево»?

а) 90˚ ;

б) 180˚ ;

в) 45˚ ;

г) 360˚.

Тесты по разделу «Гимнастика» для 6 класса.

1. Положение «основная стойка»,это стойка

а — ноги на ширине плеч;

б. — пятки и носки вместе;

в — пятки вместе, носки врозь.

2. При расчёте по порядку что должен сделать замыкающий?

а — назвать свой номер;

б — сделать шаг левой вперёд, назвать свой номер, сказать «Расчёт окончен» и встать на своё место;

в — сказать «Расчёт окончен».

3. Прыжок с разбега через козла определённым способом называется

а — сальто; б — опорный; в — ноги врозь.

4. Мужское многоборье по спортивной гимнастике не включает в себя

а — вольные упражнения;

б — упражнения на разновысоких брусьях;

в — опорный прыжок.

5. Правильная осанка, это когда

а — голова запрокинута назад;

б — голова прямо;

в — голова опущена вперёд.

6. Положение тела, при котором плечи находятся ниже точки опоры, называется

а — хват; б — упор; в — вис.

7. Сочетание нескольких акробатических элементов называется

а — специальные упражнения;

б — комбинация;

в — вольные упражнения.

8. Для развития гибкости плечевого пояса надо выполнять

а — повороты туловища влево-вправо;

б — круговые движения в суставах (кистевых, локтевых, плечевых);

в — упражнение «гимнастический мост».

9. Гимнастика не включает в себя

а — аэробику б — спортивную ходьбу; в — спортивную гимнастику.

10. Какое упражнение не является подготовительным при обучении подъёма переворотом?

а — подтягивание в висе;

б — размахивание изгибами;

в — поднимание ног в висе.

11. Кто из перечисленных спортсменов выступал в соревнованиях по художественной гимнастике?

а — С. Хоркина; б — А. Кабаев в — О. Корбут.

12. Если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды, учитель говорит

а — переделать;

б — отставить;

в — вольно.

Тест по разделу «Гимнастика»

1


Вопросы по теории гимнастики и акробатики 5 класс Учитель физической культуры МОУ Сандовская СОШ п.Сандово Хорев Александр Николаевич

2


Вам предстоит ответить на 20 вопросов по разделу: «Гимнастика и элементы акробатики». Они охватывают учебный материал начального и среднего звена. За правильный ответ 1 балл. Оценка «отлично» ставится если вы набрали 17 и более баллов, оценка «хорошо» — от 13 до 16 баллов, «удовлетворительно» — менее 13 баллов.

3


Вопрос 1 Как называется вид строя изображённый на рисунке? а – колонна б – шеренга в – линия

4


Вопрос 2 Как называется расстояние между занимающимися, изображённое на рисунке? а — дистанция б — интервал

5


Вопрос 3 Какую команду подаёт учитель при построении в шеренгу по одному? а – «Класс, в одну шеренгу – становись!» б – «Класс, в одну шеренгу – стройся!» в – «Класс – становись!» г – «Класс – стройся!»

6


Вопрос 4 Какую команду должен подать учитель, если ученики допустили ошибку при выполнении предыдущей команды? а – «Отставить!» б – «Класс, стой!» в – «Вольно!» г – «Переделать!»

7


Вопрос 5 В какую сторону осуществляется поворот головы при команде «Равняйсь!»? а – в сторону направляющего б – в сторону замыкающего в – голову не поворачивать, смотреть на учителя г – направо д – налево

8


Вопрос 6 Какие действия ты должен выполнить при перестроении из одной шеренги в две, если по расчёту у тебя второй номер? а — стоять на месте; а — стоять на месте; б — на первый счёт с левой ноги сделать шаг назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги, — шаг вправо, чтобы стать в затылок первому номеру; на третий счёт приставить левую ногу; б — на первый счёт с левой ноги сделать шаг назад; на второй счёт, не приставляя правой ноги, — шаг вправо, чтобы стать в затылок первому номеру; на третий счёт приставить левую ногу; в — на первый счёт с левой ноги сделать шаг вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги, — шаг вправо, чтобы встать впереди первого номера; на третий счёт приставить левую ногу; в — на первый счёт с левой ноги сделать шаг вперёд; на второй счёт, не приставляя правой ноги, — шаг вправо, чтобы встать впереди первого номера; на третий счёт приставить левую ногу; г — на первый счёт шаг левой назад; на второй — приставить правую. г — на первый счёт шаг левой назад; на второй — приставить правую.

9


Вопрос 7 Что проверяют при помощи теста «Наклон вперёд из положения сидя на мате»? а – сила б – ловкость в – быстрота г – выносливость д — гибкость

10


Вопрос 8 Какой кувырок изображён на рисунке? а – кувырок назад б – кувырок вперёд в – перекат вперёд, назад

11


Вопрос 9 На каком рисунке изображена стойка на лопатках перекатом назад из упора присев? а б в

12


Вопрос 10 На каком рисунке изображено лазание по канату в два приёма? а б

13


Вопрос 11 На каком рисунке изображено положение «Основная стойка»?

14


Вопрос 12 На каком рисунке изображено положение «Стойка ноги врозь, руки на пояс»?

15


Вопрос 13 На каком рисунке изображено положение ног «Руки вверх наружу»?

16


Вопрос 14 На каком рисунке изображено положение «Сед»?

17


Вопрос 15 На каком рисунке изображено положение «Палка перед грудью»?

18


Вопрос 16 Зачем гимнаст поднимает правую руку вверх перед выполнением упражнения? а – чтобы обратили на него внимание б – абсолютная готовность в – я всё умею г – моя очередь

19


Вопрос 17 На каком рисунке изображено положение «Сед углом»?

20


Вопрос 18 При расчёте по порядку, что должен сделать замыкающий? а – назвать свой номер б – назвать свой номер и сказать: «Расчёт окончен!» в – сделать шаг левой ногой вперёд, назвать свой номер, сказать: «Расчёт окончен!» и встать на место

21


Вопрос 19 Что дают занятия гимнастикой и акробатикой для организма школьника? а – силу б – выносливость в – гибкость г – координацию движений д – красоту движений е – ловкость ж — быстроту

22


Вопрос 20 На сколько градусов нужно повернуться при команде: «Направо! или налево!»? а — 90˚ б — 180˚ в — 45˚ г — 360˚

23


Ключ 1-б, 2-а, 3-а, 4-а, 5-а, 6-б, 7-д, 8-б, 9-а, 10-б, 11-1, 12-3, 13-36, 14-1, 15-5, 16-б, 17-2, 18-в, 19-б,в,г,д,е,ж, 20-а

24


Источники: 1В.С.Кузнецов, Г.А.Колодницкий Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе «Владос» Москва,2004 год (иллюстрации) 2П.К.Петров Методика преподавания гимнастики в школе «Владос» Москва, 2003 год 3 4http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/6/90/554/ _ _vopros.gif