Словарик плеоназмов и тавтологий для ЕГЭ
Плеоназмы — словосочетания, содержащие излишний в смысловом отношении компонент.
Тавтология — это тождесловие, то есть повторение сказанного иными словами или повторение однокоренных слов.
Примеры тавтологии:
- старый старик
- высокая высота
- спросить вопрос
Примеры плеоназма:
- отрицательный недостаток
- очень прекрасно
- финальные итоги
Лишнее слово в словарике осталось невыделенным.
| А | |
| автоматический рефлекс | акватория водных объектов |
| активная деятельность | антагонистическая борьба |
| ареал обитания | ароматные духи |
| арсенал оружия | атмосферный воздух |
| Б | |
| бесполезно пропадает | бесплатный подарок |
| бестселлер продаж | биография жизни |
| большое и видное место | большое человеческое спасибо |
| бывший экс — чемпион | букет цветов |
| В | |
| взаимоотношения между супругами | взаимный диалог |
| водная акватория | возобновиться вновь |
| ведущий лидер | вернуться назад |
| взлетать вверх | видел своими глазами |
| визуальное изображение | всенародный референдум |
| VIP-персона | возвращаться обратно |
| воспоминания о былом | в конечном итоге |
| внутренний интерьер | впервые дебютировал |
| впервые знакомиться | впереди лидирует |
| временная отсрочка | все и каждый |
| выплаченная (заработная) плата | |
| Г | |
| героический подвиг | гибель человеческих жертв |
| гигантский/огромный исполин | главная суть |
| главный лейтмотив | главный приоритет |
| гнусная ложь | голубая синева |
| госпитализация в больницу |
| Д | |
| депиляция волос | демобилизоваться из армии |
| действия и поступки (одно слово лишнее) действующийакт | движущий лейтмотив |
| долгий и продолжительный (одно лишнее) дополнительныйбонус | дополнительный овертайм |
| другая альтернатива | |
| Е | |
| единогласный консенсус | |
| Ж | |
| жестикулировал руками | живут скучной жизнью |
| З | |
| заданные данные | заведомая клевета |
| заезжий гастарбайтер | злоупотребление пьянством/алкоголизмом/наркоманией |
| занудный и скучный (одно слово лишнее) | захватывающий триллер |
| И | |
| избитая банальность | изобиловал большим количеством |
| имеет место быть | импортировать из-за рубежа |
| инкриминировать вину | интервал перерыва |
| интерактивное взаимодействие | информационное сообщение |
| исключительно эксклюзивный | истинная подоплёка |
| истинная правда | истинная реальность |
| IT — технологии | |
| К | |
| карательная репрессия | кивнул головой |
| коллега по работе/по профессии | коммуникативное общение |
| консенсус мнений | короткое мгновение |
| коррективы и поправки (одно слово лишнее) | крайне экстремистский |
| краткое резюме | круглосуточный нон – стоп |
| Л | |
| ладони рук | ледяной айсберг |
| линия ЛЭП | лично я |
| лицо в анфас | локальные места |
| М | |
| маршрут движения | международный интернационализм |
| мемориальный памятник | меню блюд |
| местный абориген | мёртвый труп |
| молодая девушка | молодой юноша |
| монументальный памятник | морально — этический (одно слово лишнее) |
| моргнул глазами | молчаливая пауза |
| моя автобиография | мизерные мелочи |
| минус три градуса мороза ниже нуля | минута времени |
| мимика лица | мужественный и смелый (одно слово лишнее) |
| Н | |
| на высоком профессиональном уровне | наглядно демонстрировать |
| надо закончить/завершить начатую работу | наиболее оптимальный |
| на сегодняшний день = на сегодня | наследие прошлого |
| народный фольклор | на удивление странно |
| начальные азы | негодовать от возмущения |
| незаконные бандформирования | неиспользованные резервы |
| необоснованные выдумки | необычный феномен |
| немного приоткрыть | неподтверждённые слухи |
| неприятно резать слух | нервный тик |
| неустойчивый дисбаланс | ностальгия по тебе |
| ностальгия по родине | |
| О | |
| объединённый союз | объединиться воедино |
| огромная махина | осколок сломанной (вещи) |
| онлайн – вебинары в Интернете | опытно – экспериментальный (одно лишнее) |
| опытный эксперт | основной лейтмотив |
| отара овец | ответная контратака |
| ответная реакция | отступать назад |
| очень крохотный | |
| П | |
| памятный сувенир | патриот родины |
| первая премьера | пережиток прошлого |
| период времени | пернатые птицы |
| перманентное постоянство | перспектива на будущее |
| печатная пресса | письменное делопроизводство |
| повторить снова | подводный дайвинг |
| подняться вверх по… | повседневная обыденность |
| пожилой старик | полное право |
| полный карт-бланш | полностью уничтожен |
| по направлению к (место) | планы на будущее |
| помог и поспособствовал (одно слово лишнее) | по моему личному мнению |
| популярный шлягер | посетить/побывать с визитом |
| поступательное движение вперед | предварительное планирование |
| предварительная предоплата | предварительный анонс |
| предчувствовать заранее | предупредить заранее |
| прейскурант цен, тарифов | приснилось во сне |
| производство работ | простаивать без дела |
| проливной ливень | промышленная индустрия |
| прошлый опыт | полный аншлаг |
| полное фиаско | попытка покушения |
| популярный шлягер | потрясающий шок |
| почтовая корреспонденция | путеводная нить Ариадны |
| пять рублей (любой другой вариант) денег | |
| Р | |
| равная половина | рассказчик рассказывал (другой глагол) |
| реальная действительность | революционный переворот |
| регистрационный учет | реорганизация организации |
| рыбная уха | |
| С | |
| самовольный прогул | самое ближайшее время |
| самое выгоднейшее | саммит на высшем уровне |
| самый лучший | сатирическая карикатура |
| свободная вакансия | секретный шпион |
| сенсорный датчик | сервисная служба |
| сервисные услуги | сжатый кулак |
| СD — диск | система СИ |
| система GPS | скоростной экспресс |
| скриншот с экрана монитора | смешивать вместе |
| SMS — сообщение | совместная встреча |
| совместное соглашение | совместное сотрудничество |
| соединить воедино | спуститься вниз по … |
| странный парадокс | страсть к графомании |
| строгое табу | суеверная вера |
| существенная разница | счёт на оплату |
| Т | |
| так, например (одно слово лишнее) | тайный аноним |
| тем не менее, однако (одно слово лишнее) | темнокожая негритянка |
| тестовые испытания | тёмный мрак |
| толпа людей | только лишь (одно из слов лишнее) |
| топтать ногами | травматическое повреждение |
| тридцать человек строителей (и другие варианты) | трудоустройство на работу |
| торжественная церемония инаугурации | |
| У | |
| увидеть своими глазами | увидеть собственными глазами |
| уже имеющийся | уже существовал |
| умножить во много раз | услышать своими ушами |
| упал вниз | установленный факт |
| устойчивая стабилизация | утренний рассвет |
| Ф | |
| финальный конец | форсирует ускоренными темпами |
| Х | |
| храбрый герой | хронометраж времени |
| Ц | |
| целиком и полностью (одно лишнее) | ценные сокровища |
| цейтнот времени | |
| Ч | |
| человеческое общество | человеческое спасибо |
| честолюбивые амбиции | чрезвычайно громадный |
| Ш | |
| шоу – показ (одно слово лишнее) | |
| Э | |
| экспонаты выставки | эмоциональные чувства |
| энергичная деятельность | эпицентр событий |
| Ю | |
| юная молодёжь | |
| Я | |
| я знаю, что | январь (и любой другой) месяц |
Автор: Казакова Эльвира Генадиевна
11 января 2019, 08:23
Could not load xLike class!
Предложения со словом «цейтнот»
– Из-за сидоннов мы вынуждены работать в режиме постоянного цейтнота.
Современный бизнес непредсказуем, часто приходится работать в условиях цейтнота, высокой неопределённости, принимать решения при недостатке информации, рисковать.
Когда я был адвокатом, погрязшим в вечном цейтноте, я был так занят погоней за богатством, что совсем забыл о простых радостях жизни.
Старые карты, не соответствующие действительности, сложный маршрут, примитивное оружие и постоянный временной цейтнот.
Как многие современные руководители, я постоянно живу в состоянии цейтнота, так как работы всегда вдвое больше, чем возможно сделать, даже работая по 12–14 часов в сутки.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: контаминация — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Вообще она приятная женщина, но очень уж любит поболтать и не догадывается, что из-за работы в агентстве я постоянно нахожусь в жутком цейтноте.
Находясь в столь жёстком цейтноте, пользуясь довольно примитивными орудиями, крестьянин мог лишь с минимальной интенсивностью обработать свою пашню, и его жизнь чаще всего напрямую зависела от плодородия почвы и капризов погоды.
Условие, без которого не может быть полной и подлинной свободы обращения в суд, – преодоление хронического цейтнота в судах, кадрового недокомплекта судейской корпорации.
Когда я вообще «зашилась» и была в страшном цейтноте, то выделила 30 минут с утра, просыпаясь раньше как раз на эти полчаса.
Офис у нас был огромный, и в следующий раз я встретила своего «идеального кандидата» только через несколько месяцев, в разгар очередного цейтнота выходя из здания в двенадцатом часу ночи.
Но чтоб совсем избегать цейтнотов…
Но ведь невозможность добиться этой тишины хотя бы на минуту и жесточайший цейтнот, в котором живёт каждый доктор и волонтёр, и есть главная проблема, которую эта книга призвана решить.
Настолько не желал, что обычно весьма эффективная японская разведка оказалась в полном цейтноте.
В-третьих, возникает жёсткий цейтнот времени, а надо принимать нестандартное решение и срочные меры по избавлению от кризиса.
В иной ситуации, возможно, они вели бы себя иначе, но сейчас у них образовался настоящий цейтнот по времени.
Но, с другой стороны, учитывая цейтнот, подготовить что-то лучшее мы просто не успевали.
А сейчас – да, у меня есть важная цель и я не хочу зря тратить ни минуты, но и какого-то жёсткого цейтнота нет.
И вот тут, в условиях острого цейтнота и критического дефицита информации, инопланетянин совершил роковую ошибку, поставившую его на грань.
В ситуациях цейтнота речи короткие, чёткие, но чаще атмосфера оживлённая, шумная, споры, смех.
Естественно, если у вас сроки, придётся себя подстёгивать и заставлять, но режим цейтнота может открыть новые грани вашего дарования, – если текст не нравится вам лично, это ещё не значит, что читателю он тоже не понравится.
Пушкин долго думает, напевая себе под нос «Жили у бабуси два весёлых гуся, один серый, другой – белый, два весёлых гуся», и попадает в жестокий цейтнот102.
В ощущении цейтнота я стал делать ошибку за ошибкой и не заметил, как время подошло к концу.
А тут и власть по той же беде во временном финансовом цейтноте.
Уже цейтнот, считай и думай.
Или вдруг возникает пауза в привычном цейтноте, особенно заметном в отпусках и командировках…
Но элиты уже пребывают в историческом цейтноте.
Может, за фасадами улыбающихся лиц прятались такая же невозможная усталость от непрерывного цейтнота дел и развлечений?
Как правило, получается вкуснее, когда есть небольшой цейтнот.
Ещё сложнее принимать такие решения в стрессовой обстановке цейтнота и угрозы для жизни, бросая вызов смерти.
– У нас тут цейтнот небольшой.
Хронический цейтнот приводит к хаосу: все спешат, и никто не успевает толком выполнить положенное.
Использует принцип «искусственного цейтнота».
Хорошим игроком я, конечно, не стал, но одно время довольно сносно играл в шахматы с часами, изредка даже выигрывая у играющих получше, опять-таки за счёт неожиданных ходов, которые заставляли задумываться, упускать время и в цейтноте делать грубые ошибки, видные даже мне.
Образовавшийся цейтнот, наличие двух-трёх не связанных между собой дел и неполнота необходимой информации плохо способствовали принятии окончательного плана действий.
Сложно было жить и учиться в режиме бесконечного цейтнота: информации по всем предметам много, каждый преподаватель требует, как будто он и его предмет – единственные.
Неспешный завтрак завершил её утро в то время, как офисные сотрудники переживали цейтнот.
Вот в таком сумасшедшем цейтноте мы и подошли к сессии.
Так что, надо думать, и в этом не должно быть цейтнота.
Важно при ежедневном цейтноте понимать: как этот шаг (действие) помо- гает мне (компании, отделу) продвинутся к сформулированной цели?
На работе был какой-то цейтнот.
Цейтнот объясняет это явление лишь отчасти.
Обычно, когда наступал цейтнот, он словно расцветал.
И я показал, сам, к стыду своему, в диком цейтноте телевизионной жизни, лишь пробежав текст глазами.
Прости, дружище, у меня сейчас цейтнот.
Однако время тоже поджимало, и этот цейтнот становился катастрофическим.
Стой у него над головой и умоляй, убеждай, перечисляй: сколько сделала ты и сколько не сделал он, а также запугивай катастрофическим цейтнотом, в коем пребываете вы оба, отдел и вообще вся фирма.
Не думаю, что в будущем меня ждёт сплошной цейтнот с неимоверной скоростью развития событий.
– Проблем не будет. Поскольку оба попали в глубокий цейтнот и не знают, как найти друг друга.
Образом жизни был перманентный цейтнот, обходились колбасой, яйцами и пельменями.
Ассоциации к слову «цейтнот»
Синонимы к слову «цейтнот»
Каким бывает «цейтнот»
Значение слова «цейтнот»
-
ЦЕЙТНО́Т, -а, м. Положение, когда игроку не хватает времени для обдумывания ходов в шахматной или шашечной партии (обычно в официальных соревнованиях при игре с часами). Находиться в цейтноте. (Малый академический словарь, МАС)
Все значения слова ЦЕЙТНОТ
Цитаты со словом «цейтнот»
- Факт, что игрок находился в цейтноте, по моему, столь же малоизвинителен, как, к примеру, заявление преступника, что во время совершения преступления он был пьян.
- Половина всех вариантов, которые шахматист рассчитывает во время партии, оказывается ненужной, но, к сожалению, никто заранее не знает, какая именно половина.
- В эндшпиле необходимо играть точно и не теряя темпов: каждый ход, выигрывающий или сберегающий время, должен быть учтен немедленно.
- (все
цитаты)
Отправить комментарий
Дополнительно
Русский язык
Практика
Скачать вариант в PDF
(Тип 1 «Задание №1. Самостоятельный подбор слова.»)
(1) “Всё, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наше собственность. (2) Природа предоставила в наше владение только эту вечно текущую и непостоянную вещь, которую, вдобавок, может отнять у нас всякий, кто этого захочет… (3) Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всём желании “. (4) Так писал Сенека в самом начале нашей эры, в 50 году от Р. Х. (5) Древние философы первыми поняли ценность времени – они наверняка ещё до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, (…..) и тогда оно угнетало своей быстротечностью. (6) Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. (7) Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часами, измерять его как следует, не умели, а значит, не берегли. (8) Прогресс – он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. (9) Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолёт. (10) Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров – телевизоры, вместо гусиного пера – шариковую ручку. (11) Эскалаторы, компьютеры, универмаги, телетайпы, электробритвы – всё изобретается для того, чтобы сберечь человеку время. (12) Однако почему-то нехватка этого времени у человека возрастает. (13) Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом, а дефицит времени увеличивается. (14) Не только у него – цейтнот становится всеобщим. (15) Недостаёт времени на друзей, на детей нет времени на то, чтобы думать, чтобы, не думая, постоять в осеннем лесу, слушая черенковый хруст облетающих листьев. (16) Времени нет ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков. (17) Время куда-то исчезает, его становится всё меньше.
(Д.Гранин)
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в пятом предложении текста. Запишите этот союз.
(Тип 2 «Задание №2 (2023)»)
(1) “Всё, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наше собственность. (2) Природа предоставила в наше владение только эту вечно текущую и непостоянную вещь, которую, вдобавок, может отнять у нас всякий, кто этого захочет… (3) Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всём желании “. (4) Так писал Сенека в самом начале нашей эры, в 50 году от Р. Х. (5) Древние философы первыми поняли ценность времени – они наверняка ещё до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, (…..) и тогда оно угнетало своей быстротечностью. (6) Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. (7) Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часами, измерять его как следует, не умели, а значит, не берегли. (8) Прогресс – он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. (9) Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолёт. (10) Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров – телевизоры, вместо гусиного пера – шариковую ручку. (11) Эскалаторы, компьютеры, универмаги, телетайпы, электробритвы – всё изобретается для того, чтобы сберечь человеку время. (12) Однако почему-то нехватка этого времени у человека возрастает. (13) Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом, а дефицит времени увеличивается. (14) Не только у него – цейтнот становится всеобщим. (15) Недостаёт времени на друзей, на детей нет времени на то, чтобы думать, чтобы, не думая, постоять в осеннем лесу, слушая черенковый хруст облетающих листьев. (16) Времени нет ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков. (17) Время куда-то исчезает, его становится всё меньше.
(Д.Гранин)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ВРЕМЯ, мени, мн. мена, мён, менам, ср. Период или момент, не занятый чем-н., свободный от чего-н. Свободное в.
2) ПРИРОДА, ы, ж. Основное свойство, сущность (книжн.). П. социальных отношений. Вирусная п. заболевания.
3) ЧАСЫ, ов. Прибор, отсчитывающий время в пределах суток. Стенные, карманные, ручные (наручные) ч.
4) ПИСЬМО, а, мн. письма, сем, сьмам, ср. Система графических знаков для передачи, запечатления речи. Словесно-слоговое п. Иероглифическое п.
5) РУЧКА, и, ж. Письменная принадлежность удлинённый держатель для пера, стержня. Автоматическая р. (с резервуаром для чернил, автоматически подающихся к перу). Шариковая р.
(Тип 3 «Задание 3. Обработка информации.»)
(1) “Всё, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наше собственность. (2) Природа предоставила в наше владение только эту вечно текущую и непостоянную вещь, которую, вдобавок, может отнять у нас всякий, кто этого захочет… (3) Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всём желании “. (4) Так писал Сенека в самом начале нашей эры, в 50 году от Р. Х. (5) Древние философы первыми поняли ценность времени – они наверняка ещё до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, (…..) и тогда оно угнетало своей быстротечностью. (6) Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. (7) Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часами, измерять его как следует, не умели, а значит, не берегли. (8) Прогресс – он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. (9) Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолёт. (10) Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров – телевизоры, вместо гусиного пера – шариковую ручку. (11) Эскалаторы, компьютеры, универмаги, телетайпы, электробритвы – всё изобретается для того, чтобы сберечь человеку время. (12) Однако почему-то нехватка этого времени у человека возрастает. (13) Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом, а дефицит времени увеличивается. (14) Не только у него – цейтнот становится всеобщим. (15) Недостаёт времени на друзей, на детей нет времени на то, чтобы думать, чтобы, не думая, постоять в осеннем лесу, слушая черенковый хруст облетающих листьев. (16) Времени нет ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков. (17) Время куда-то исчезает, его становится всё меньше.
(Д.Гранин)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Текст относится к публицистическому стилю, так как цель автора – донести свою мысль до широкого круга читателей
2) Наряду с общеупотребительной лексикой используется тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (время, лес, старик).
3) Используемые в тексте синтаксические средства: ряды однородных членов, противопоставление – делают рассуждение логичным, последовательным.
4) Автор отказывается от эмоционально-оценочной лексики. Для выражения своего отношения к времени Д. Гранин использует только нейтральную лексику.
5) Основной функцией текста является информирование.
(Тип 4 «Задание №4 (2023)»)
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) озлОбить
2) кровоточИть
3) клЕить
4) зАперла
5) откупОрить
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Никто не поддерживал его ПОПУЛЯРНЫЕ взгляды, что оказалось ошибкой
Меня ввел в ступор ЖЕСТОКИЙ поступок Родиона Раскольникова
В галерее я долго рассматривал эту ИСКУСНУЮ работу
Уликой оказался ОБРЫВОК газеты, который преступник оставил случайно
Моя семья любит ходить по выходным в ЛЕДОВЫЙ дворец
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Литература как предмет обсуждения, особенно в средней школе, имеет в своем распоряжении такое сильнодействующее средство воздействия на личность, как эмоции и опыт героев, через которые ученик может прожить все события.
(Тип 7 «Словообразование»)
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
новые ИНЖЕНЕРЫ
добавить к ТРЁХСТАМ
в ПОЛУТОРАСТА километрах от реки
разделить ПОПОЛАМ
из ОБОИХ кранов
(Тип 8 «Грамматические ошибки»)
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение в построении сложноподчинённого предложения
Г) нарушение в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью
Предложения
1) «Пусть философы будут правыми, художникам достаточно быть правдивыми», — размышлял про себя Леонид Зорин, заканчивая свою прогулку.
2) Сняв с достоинством пальто, она не была принята в здешнее общество.
3) Пересев на другой рейс, никто уже не сомневался в том, что мы успеем на матч.
4) Никто из тех людей, с кем я провел здесь свои годы, не испугаются моего отсутствия.
5) В больничном дворе стоит небольшой флигель, окруженный целым лесом репейника, крапивы и дикой конопли.
6) В тесте были ошибки, который мы решали не в первый раз.
7) Отворив первую дверь, мы входим в сени.
8) Когда мы допили чай и начали разговор, Илья твердо мне сказал, что не тебе меня судить.
9) История оказалась интересна и захватывающая, мне хотелось тоже испытать такие эмоции.
(Тип 9 «Задание №9 (2023)»)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) комф..ртабельность, р..сток, пол..г
2) сп..раль, заст..лать, зап..рать
3) б..режок, зам..чать, затв..рдеть
4) предв..рительный, приг..род, т..матный
5) тв..рительный, з..ря, т..релка
(Тип 10 «Правописание приставок, «Ы» и «И» после приставок, «Ь» и «Ъ» знаков»)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бе..конечный, ни..вергнуть, чере..чур;
2) пр..одолеть, пр..даточное (предложение), меж..нститутский;
3) об..скивать, под..грать, без..нициативный;
4) вз..браться, пр..махиваться, расп..ложиться;
5) в..юнок, в..едливый, трех..ярусный.
(Тип 11 «Правописание суффиксов»)
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) подмиг..вать, обур..вать
2) заносч..вый, заботл..вый
3) медвеж..нок, горяч..
4) подпрыг..вать, исслед..вать
5) луж..ца, застр..вать
(Тип 12 «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий»)
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) (травы) колыш..тся, противореч..щий
2) выгляд..шь, обид..вшийся
3) (кот) мурлыч..т, приемл..мый
4) жал..щие (пчёлы), рассе..нный (человек)
5) леч..щий (врач), (родители) тревож..тся
(Тип 13 «Правописание «НЕ» и «НИ» с разными частями речи»)
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Нет, я (НЕ)СОЗДАН для блаженства.
(НЕ)ОБДУМАННЫЙ поступок стал причиной конфликта.
Реки широко разлились и (НЕ)ХОТЕЛИ входить в берега.
Балашов (НЕ)РАЗ бывал в этом маленьком городе.
Наша память — (НЕ)ОЧЕНЬ надёжный хранитель воспоминаний.
(Тип 14 «Слитное, раздельное, дефисное написание слов»)
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Настя, ТАК(ЖЕ) как и я, долго выбирала, ЧТО(БЫ) интересного ей почитать.
Ей пришлось отойти (ОТ)ТОГО банка, так как то, что было задумано, не поступило (НА)СЧЁТ.
ЧТО(БЫ) у тебя получалось решать задание №12, нужно много практиковаться, иногда это бывает сложно, ЗА(ТО) результат тебя порадует.
(ПО)ЭТОМУ мосту давно не проезжали машины, (ОТ)ТОГО на дороге появились одуванчики.
Она решила не идти в поход (В)ВИДУ сложности маршрута, хотя (ВСЁ)ТАКИ она об этом жалела.
(Тип 15 «Правописание «Н» и «НН»»)
Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.
Прочита(1)ая мной книга стала юбилей(2)ой в моем списке литературы, поэтому я решила отметить это событие жела(3)ым тортиком и це(4)ым подарком.
(Тип 16 «Правила пунктуации в ССП и при однородных членах»)
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Во взгляде автора «Слова о полку Игореве» мы улавливаем и любование бесконечными просторами и доподлинное знание окружающего мира.
2) Три раза она проводила свое лето в Новой Майне и каждый раз возвращение домой казалось ей пределом человеческого счастья.
3) Сегодня нам предстояло пройти не только через лес болото но и горы.
4) За плотным туманом не видно ни поля ни леса.
5) Поэт совершал поездки по Голубому заливу и Чёрному озеру и отражал свои впечатления во многих произведениях.
(Тип 17 «Правила пунктуации при причастном и деепричастном обороте»)
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Завершая прошлый сезон (1) Театр Российской Армии (2) выпустил спектакль «Поздняя любовь» по пьесе А. Н. Островского (3) устроив бенефис замечательного артиста Николая Пастухова (4) отмечавшего (5) своё восьмидесятилетие.
(Тип 18 «Правила пунктуации при вводных словах и обращениях»)
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Россия (1) нищая Россия (2)
Мне избы (3) серые твои,
Твои мне песни (4) ветровые,-
Как слезы первые любви!
Пускай заманит и обманет,-
Не пропадешь, не сгинешь (5) ты,
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные (6) черты…
(Тип 19 «Правила пунктуации в СПП»)
Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Написание слов «вообще» и «в общем» (1) зачем-то «скрещивает» множество «грамотеев» (2) а можно выучить (3) чтобы раз и навсегда знать их назубок (4) ведь даже значения у этих слов разные.
(Тип 20 «Правила пунктуации при СПП, сложные случаи»)
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ученики замерли в ожидании (1) и (2) когда вебинар начался (3) и показались великолепные слайды презентации Дани (4) в чате появились восхищённые возгласы.
(Тип 21 «Постановка тире, двоеточия и запятой»)
Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
1) Наступит весна – расцветёт сирень под моим окном. (2) И снова – в который раз! – он перечитывал эти выученные почти наизусть письма. (3) Простить – значит забыть. (4) Ещё напор – и враг бежит. (5) «Ты ничего не замечал?!..» – только и воскликнул я. (6). Сейчас забить один гол – значит выиграть первенство мира. (7) Стол, кресло, стулья – всё стояло в беспорядке.
(1)То, чего нам так не хватает…
(2)А не хватает нам любви к детям. (3)Не хватает самоотверженности − родительской, педагогической. (4)Не хватает сыновней, дочерней любви.
(5)Есть простая поговорка: как аукнется, так и откликнется. (6)Сколько положишь, столько и получишь. (7)Верные вроде бы формулы.(8)Только если следовать лишь им, добьёшься одного воспроизводства. (9)Для сеятеля это просто беда, когда зерна он снимет ровно столько же, сколько посеял. (10)Пахарь должен получить прибавку, только тогда он выживет, прокормит свою семью.
(11)Так же точно и общество должно бы существовать. (12)Прогресс состоит из прибавок, которые дают поколения, «посеянные» их родителями и наставниками. (13)Конечно, прибавки эти есть, но в каких пространствах? (14)В пространстве человеческих знаний, конечно.
(15)В области технологий. (16)А как с духовностью? (17)Увы, в этой тонкой сфере воспроизводства мы радуемся даже простому отклику на ауканье.
(18)И слишком часто замечаем простые потери: не больше, нет, а меньше становится доброты, милосердия. (19)Отношения между самыми добрыми вроде бы людьми теперь грубее и жёстче. (20)Исполнение долга в межчеловеческих отношениях уступает служебным обязанностям − там человек и обязательнее, и профессиональнее. (21)А любовь к детям стала напоминать любовь к собственному имуществу. (22)Впрочем, имущество порой дороже людей. (23)Что может быть печальней и горше!
(24)Давно замечено: и лучшие, и худшие стороны человека выявляет беда. (25)Януш Корчак не только последние часы и минуты своего бытия, когда вместе с детьми принял мученическую смерть в фашистской газовой камере, но и всю предыдущую жизнь стоял рядом с бедой, точнее, жил в её гуще, работая с детьми-сиротами. (26)Сиротство, эта библейски древняя форма человеческого одиночества, требует сострадания и соучастия, самоотверженной и терпеливой любви настоящих гуманистов. (27)Януш Корчак первый из них, и первенство это измерено мерой его выбора, мерой честности. (28)Мера эта − смерть.
(29)Не только поляки чтут выбор своего бессмертного учителя. (30)Его имя внесено в святцы и мировой педагогики, и элементарной человеческой порядочности. (31)И именно в его устах, под его пером в высшей степени правомерно звучит дидактическое, даже назидательное наставление: как любить детей. (32)Книга «Как любить ребёнка» Януша Корчака − своеобразный манифест гуманизма. (33)Нестареющий завет, переданный в наши и грядущие времена из времён, как будто от нас удалённых и в то же время совершенно похожих, потому что речь идёт о любви к детям, а это ценность постоянная.
(34)Духовный комфорт делает человека толстокожим, совершает в его сознании странные подвижки, когда ценности мнимые застят свет, а ценности подлинные уходят на второй план. (35)Каждому рано или поздно воздаётся по заслугам, но часто − слишком поздно, когда ничего не исправишь, и в этом истоки многих человеческих драм. (36)Те, кто воображает, будто доброта и любовь малозначимые, второстепенные качества, которые не помогают, а, напротив, даже вредят, допустим, при достижении карьеры, бывают наказаны на краю этой карьеры, а ещё чаще − на краю собственной жизни − нелюбовью и недобротой своих же близких и в первую очередь детей. (37)И пусть же всякий, кто спохватится и заторопится вперёд от нелюбви к любви, от недоброты к доброте, припадёт как к чистому итогу − к этой последней заповеди Януша Корчака.
(По А.А.Лиханову*)
Альберт Анатольевич Лиханов (род. в 1935 г.) – советский и российский писатель, общественный деятель, лауреат многочисленных Международных премий.
Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Автор считает, что каждый родитель уделяет достаточное количество любви и внимания детям.
2) Если родитель дает достаточное количество любви детям, он в ответ получает то же самое.
3) Автор считает, что любовь к детям не меняется столетиями.
4) Януш Корчак — известный литовский педагог, погибший вместе со своими воспитанниками.
5) Духовный комфорт портит человека.
(Тип 23 «Функционально-смысловые типы речи»)
(1)То, чего нам так не хватает…
(2)А не хватает нам любви к детям. (3)Не хватает самоотверженности − родительской, педагогической. (4)Не хватает сыновней, дочерней любви.
(5)Есть простая поговорка: как аукнется, так и откликнется. (6)Сколько положишь, столько и получишь. (7)Верные вроде бы формулы.(8)Только если следовать лишь им, добьёшься одного воспроизводства. (9)Для сеятеля это просто беда, когда зерна он снимет ровно столько же, сколько посеял. (10)Пахарь должен получить прибавку, только тогда он выживет, прокормит свою семью.
(11)Так же точно и общество должно бы существовать. (12)Прогресс состоит из прибавок, которые дают поколения, «посеянные» их родителями и наставниками. (13)Конечно, прибавки эти есть, но в каких пространствах? (14)В пространстве человеческих знаний, конечно.
(15)В области технологий. (16)А как с духовностью? (17)Увы, в этой тонкой сфере воспроизводства мы радуемся даже простому отклику на ауканье.
(18)И слишком часто замечаем простые потери: не больше, нет, а меньше становится доброты, милосердия. (19)Отношения между самыми добрыми вроде бы людьми теперь грубее и жёстче. (20)Исполнение долга в межчеловеческих отношениях уступает служебным обязанностям − там человек и обязательнее, и профессиональнее. (21)А любовь к детям стала напоминать любовь к собственному имуществу. (22)Впрочем, имущество порой дороже людей. (23)Что может быть печальней и горше!
(24)Давно замечено: и лучшие, и худшие стороны человека выявляет беда. (25)Януш Корчак не только последние часы и минуты своего бытия, когда вместе с детьми принял мученическую смерть в фашистской газовой камере, но и всю предыдущую жизнь стоял рядом с бедой, точнее, жил в её гуще, работая с детьми-сиротами. (26)Сиротство, эта библейски древняя форма человеческого одиночества, требует сострадания и соучастия, самоотверженной и терпеливой любви настоящих гуманистов. (27)Януш Корчак первый из них, и первенство это измерено мерой его выбора, мерой честности. (28)Мера эта − смерть.
(29)Не только поляки чтут выбор своего бессмертного учителя. (30)Его имя внесено в святцы и мировой педагогики, и элементарной человеческой порядочности. (31)И именно в его устах, под его пером в высшей степени правомерно звучит дидактическое, даже назидательное наставление: как любить детей. (32)Книга «Как любить ребёнка» Януша Корчака − своеобразный манифест гуманизма. (33)Нестареющий завет, переданный в наши и грядущие времена из времён, как будто от нас удалённых и в то же время совершенно похожих, потому что речь идёт о любви к детям, а это ценность постоянная.
(34)Духовный комфорт делает человека толстокожим, совершает в его сознании странные подвижки, когда ценности мнимые застят свет, а ценности подлинные уходят на второй план. (35)Каждому рано или поздно воздаётся по заслугам, но часто − слишком поздно, когда ничего не исправишь, и в этом истоки многих человеческих драм. (36)Те, кто воображает, будто доброта и любовь малозначимые, второстепенные качества, которые не помогают, а, напротив, даже вредят, допустим, при достижении карьеры, бывают наказаны на краю этой карьеры, а ещё чаще − на краю собственной жизни − нелюбовью и недобротой своих же близких и в первую очередь детей. (37)И пусть же всякий, кто спохватится и заторопится вперёд от нелюбви к любви, от недоброты к доброте, припадёт как к чистому итогу − к этой последней заповеди Януша Корчака.
(По А.А.Лиханову*)
Альберт Анатольевич Лиханов (род. в 1935 г.) – советский и российский писатель, общественный деятель, лауреат многочисленных Международных премий.
Какие из перечисленных утверждений не являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 17, 18, 20, 22 перечислены последовательные действия главного героя.
2) В предложениях 1-10 представлено рассуждение.
3) Предложения 8–9 включают описание.
4) Предложения 24–26 содержат повествование.
5) Преобладающий тип текста—рассуждение.
(1)То, чего нам так не хватает…
(2)А не хватает нам любви к детям. (3)Не хватает самоотверженности − родительской, педагогической. (4)Не хватает сыновней, дочерней любви.
(5)Есть простая поговорка: как аукнется, так и откликнется. (6)Сколько положишь, столько и получишь. (7)Верные вроде бы формулы.(8)Только если следовать лишь им, добьёшься одного воспроизводства. (9)Для сеятеля это просто беда, когда зерна он снимет ровно столько же, сколько посеял. (10)Пахарь должен получить прибавку, только тогда он выживет, прокормит свою семью.
(11)Так же точно и общество должно бы существовать. (12)Прогресс состоит из прибавок, которые дают поколения, «посеянные» их родителями и наставниками. (13)Конечно, прибавки эти есть, но в каких пространствах? (14)В пространстве человеческих знаний, конечно.
(15)В области технологий. (16)А как с духовностью? (17)Увы, в этой тонкой сфере воспроизводства мы радуемся даже простому отклику на ауканье.
(18)И слишком часто замечаем простые потери: не больше, нет, а меньше становится доброты, милосердия. (19)Отношения между самыми добрыми вроде бы людьми теперь грубее и жёстче. (20)Исполнение долга в межчеловеческих отношениях уступает служебным обязанностям − там человек и обязательнее, и профессиональнее. (21)А любовь к детям стала напоминать любовь к собственному имуществу. (22)Впрочем, имущество порой дороже людей. (23)Что может быть печальней и горше!
(24)Давно замечено: и лучшие, и худшие стороны человека выявляет беда. (25)Януш Корчак не только последние часы и минуты своего бытия, когда вместе с детьми принял мученическую смерть в фашистской газовой камере, но и всю предыдущую жизнь стоял рядом с бедой, точнее, жил в её гуще, работая с детьми-сиротами. (26)Сиротство, эта библейски древняя форма человеческого одиночества, требует сострадания и соучастия, самоотверженной и терпеливой любви настоящих гуманистов. (27)Януш Корчак первый из них, и первенство это измерено мерой его выбора, мерой честности. (28)Мера эта − смерть.
(29)Не только поляки чтут выбор своего бессмертного учителя. (30)Его имя внесено в святцы и мировой педагогики, и элементарной человеческой порядочности. (31)И именно в его устах, под его пером в высшей степени правомерно звучит дидактическое, даже назидательное наставление: как любить детей. (32)Книга «Как любить ребёнка» Януша Корчака − своеобразный манифест гуманизма. (33)Нестареющий завет, переданный в наши и грядущие времена из времён, как будто от нас удалённых и в то же время совершенно похожих, потому что речь идёт о любви к детям, а это ценность постоянная.
(34)Духовный комфорт делает человека толстокожим, совершает в его сознании странные подвижки, когда ценности мнимые застят свет, а ценности подлинные уходят на второй план. (35)Каждому рано или поздно воздаётся по заслугам, но часто − слишком поздно, когда ничего не исправишь, и в этом истоки многих человеческих драм. (36)Те, кто воображает, будто доброта и любовь малозначимые, второстепенные качества, которые не помогают, а, напротив, даже вредят, допустим, при достижении карьеры, бывают наказаны на краю этой карьеры, а ещё чаще − на краю собственной жизни − нелюбовью и недобротой своих же близких и в первую очередь детей. (37)И пусть же всякий, кто спохватится и заторопится вперёд от нелюбви к любви, от недоброты к доброте, припадёт как к чистому итогу − к этой последней заповеди Януша Корчака.
(По А.А.Лиханову*)
Альберт Анатольевич Лиханов (род. в 1935 г.) – советский и российский писатель, общественный деятель, лауреат многочисленных Международных премий.
Из предложений 29-33 выпишите слово, употреблённое в переносном значении, которое в одном из прямых значений обозначает «список святых».
(Тип 25 «Связь предложений в тексте»)
(1)То, чего нам так не хватает…
(2)А не хватает нам любви к детям. (3)Не хватает самоотверженности − родительской, педагогической. (4)Не хватает сыновней, дочерней любви.
(5)Есть простая поговорка: как аукнется, так и откликнется. (6)Сколько положишь, столько и получишь. (7)Верные вроде бы формулы.(8)Только если следовать лишь им, добьёшься одного воспроизводства. (9)Для сеятеля это просто беда, когда зерна он снимет ровно столько же, сколько посеял. (10)Пахарь должен получить прибавку, только тогда он выживет, прокормит свою семью.
(11)Так же точно и общество должно бы существовать. (12)Прогресс состоит из прибавок, которые дают поколения, «посеянные» их родителями и наставниками. (13)Конечно, прибавки эти есть, но в каких пространствах? (14)В пространстве человеческих знаний, конечно.
(15)В области технологий. (16)А как с духовностью? (17)Увы, в этой тонкой сфере воспроизводства мы радуемся даже простому отклику на ауканье.
(18)И слишком часто замечаем простые потери: не больше, нет, а меньше становится доброты, милосердия. (19)Отношения между самыми добрыми вроде бы людьми теперь грубее и жёстче. (20)Исполнение долга в межчеловеческих отношениях уступает служебным обязанностям − там человек и обязательнее, и профессиональнее. (21)А любовь к детям стала напоминать любовь к собственному имуществу. (22)Впрочем, имущество порой дороже людей. (23)Что может быть печальней и горше!
(24)Давно замечено: и лучшие, и худшие стороны человека выявляет беда. (25)Януш Корчак не только последние часы и минуты своего бытия, когда вместе с детьми принял мученическую смерть в фашистской газовой камере, но и всю предыдущую жизнь стоял рядом с бедой, точнее, жил в её гуще, работая с детьми-сиротами. (26)Сиротство, эта библейски древняя форма человеческого одиночества, требует сострадания и соучастия, самоотверженной и терпеливой любви настоящих гуманистов. (27)Януш Корчак первый из них, и первенство это измерено мерой его выбора, мерой честности. (28)Мера эта − смерть.
(29)Не только поляки чтут выбор своего бессмертного учителя. (30)Его имя внесено в святцы и мировой педагогики, и элементарной человеческой порядочности. (31)И именно в его устах, под его пером в высшей степени правомерно звучит дидактическое, даже назидательное наставление: как любить детей. (32)Книга «Как любить ребёнка» Януша Корчака − своеобразный манифест гуманизма. (33)Нестареющий завет, переданный в наши и грядущие времена из времён, как будто от нас удалённых и в то же время совершенно похожих, потому что речь идёт о любви к детям, а это ценность постоянная.
(34)Духовный комфорт делает человека толстокожим, совершает в его сознании странные подвижки, когда ценности мнимые застят свет, а ценности подлинные уходят на второй план. (35)Каждому рано или поздно воздаётся по заслугам, но часто − слишком поздно, когда ничего не исправишь, и в этом истоки многих человеческих драм. (36)Те, кто воображает, будто доброта и любовь малозначимые, второстепенные качества, которые не помогают, а, напротив, даже вредят, допустим, при достижении карьеры, бывают наказаны на краю этой карьеры, а ещё чаще − на краю собственной жизни − нелюбовью и недобротой своих же близких и в первую очередь детей. (37)И пусть же всякий, кто спохватится и заторопится вперёд от нелюбви к любви, от недоброты к доброте, припадёт как к чистому итогу − к этой последней заповеди Януша Корчака.
(По А.А.Лиханову*)
Альберт Анатольевич Лиханов (род. в 1935 г.) – советский и российский писатель, общественный деятель, лауреат многочисленных Международных премий.
Среди предложений 2-6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
(2)А не хватает нам любви к детям. (3) Не хватает самоотверженности − родительской, педагогической. (4) Не хватает сыновней, дочерней любви. (5) Есть простая поговорка: как аукнется, так и откликнется. (6) Сколько положишь, столько и получишь.
(Тип 26 «Средства выразительности»)
(1)Лишь совсем недавно человек узнал, что Земля — это шар. (2)Думали, стоит Земля на трёх слонах, а ночью звёздный мир укрывает Землю. (З)Теперь вокруг шара человек облетает менее чем за два часа. (4)3емлю можно увидеть со стороны. (5)Вот снимок, сделанный из космоса. (6)Да, Земля — это шар, на нём видны материки, моря, облака, восходы и заходы Солнца. (7)Подробности земной жизни издалека не видны, но они есть, их много…
(8)Два десятка лет назад американцы провели опрос учёных: что дали человечеству полёты в космос? (9)Ответы были интересные. (10)Мне запомнился этот: «Во Вселенной мы одни, и не похоже, что где-нибудь нас ждут. (11)Надо беречь свой дом — родную Землю». (12)Хороший ответ.
(13)Сегодня с высоты своих знаний человек может сказать: «Замечательная нам досталась планета». (14)В самом деле, есть на планете вода, без которой жизнь была бы невозможной. (15)Близость Солнца даёт не иссякающее от времени тепло.
(15) Вращение Земли обеспечивает чередование дней и ночей на планете, смену времён года. (17)3елёные растения наполняют атмосферу кислородом, накапливают углерод и выделяют в верхние слои атмосферы животворный кислород и озон, прикрывающий всё живое от губительных лучей Солнца.
(18)Конечно, зародившейся жизни миллионы лет приходилось приспосабливаться к изначальным условиям на планете. (19)Живые организмы уступали место на Земле более совершенным. (20)От многих животных уцелели лишь кости. (21)Но некоторые дожили до наших времён. (22)Живут в океанской воде на грани истребления человеком громадные киты — самые большие существа, когда-либо жившие на Земле. (23)Самые маленькие из млекопитающих — крохотная мышь- малютка и землеройка, весящая всего два грамма.
(24)Между китами и мышами — огромное число животных, которым Земля стала родным домом. (25)И во главе всего сущего стоит человек. (26)Он часто решает, кому жить, а кому в жизни отказано.
(27)Миллионы лет отбирала Природа животных, определяя места, где они могут жить, чем могут кормиться. (28)Человек давно изучил эти места и первым тянется к добыче, разрушает среду, где привычно и благополучно живут звери, птицы, рыбы. (29)Так разрушаются основы нашего общего Дома.
(30)Много животных исчезли или стали исключительно редкими. (31)Уже давно мы не видим пролетающих журавлей, мало кто слышит токующих глухарей, крик перепёлок. (32)И так везде на Земле. (ЗЗ)Двести лет назад американцы варварски истребили миллионы бизонов, а в середине прошлого века химия подкосила в Америке культовую птицу — белоголового орлана. (34)В Африке на больших пространствах уничтожили тысячи носорогов — нужна была земля для посевов зерна. (35)Растут площади жарких пустынь и пустошей, истощаются плодородные земли, высыхают озёра, исчезают на равнинах малые реки.
(36)Вот что имел в виду учёный, ответивший на вопрос о космосе. (37)Планету Земля нам надо беречь. (38)Никто не ждёт нашей высадки на другие планеты. (39)А Земля по-прежнему нас кормит, даёт нам дышать, снабжает водой, теплом и радостью жизни, идущей от наших соседей: зверей, птиц, рыб, насекомых, образующих сложный узор жизни на нашей планете.
(40)Вот как выглядит Земля, если глянуть на неё со стороны. (41)Очертания материков. (42)Следы деятельности вулканов. (43)Огни больших городов и маленьких деревень. (44)Озёра на суше. (45)Острова в океане. (46)3емля, изрытая шахтами и лисьими норами. (47)3емля, покрытая следами зверей, хлебными полями и кудрями лесов… (48)Такой общий наш Дом.
(По В.Пескову*)
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Рассуждая о месте человека во вселенной, В. Песков приходит к выводу о том, что он одинок. К этому убеждению приходит автор текста. Подтверждение этой мысли троп (А)_____ («А Земля по-прежнему нас кормит» в предложении 39). Более того, обращая внимание на важную роль Земли в жизни человека, автор использует синтаксическое средство выразительности (Б)______ (предложение 39). В тексте используется прием (В)_____ (предложения 40-47). Придает логичность тексту (Г)_____ (предложение 8)».
Список терминов:
1) олицетворение
2) литота
3) ряды однородных членов
4) ирония
5) метафора
6) литота
7) парцелляция
8) вопросительное предложение
9) восклицательные предложения
Отличная работа!
Так держать!
Если остались вопросы, напиши своему куратору.
Речевые погрешности лексического уровня
—
Нарушение смысловой сочетаемости:
а)
влияние сходного по значению слова:
Стоит задуматься над теми поступками,
которые мы делаем (норма: которые мы
совершаем);
б)
влияние слова на основе смежности
явлений: Цены намного дешевле рыночных
(норма: цены ниже, товары дешевле); В
Старой Ладоге в результате раскопок
найдена мастерская литейщика, возраст
которой относится к девятому веку
(норма: существование ее относится
к девятому веку; возраст которой
одиннадцать столетий);
в)
влияние однокоренных и разнокоренных
паронимов: Как у вас проистекает сейчас
жизнь на телевидении? (норма: протекает);
Простыми образами неинтересно апеллировать
(норма: оперировать. Если учитывать не
написание, а произношение этих слов,
то, безусловно, можно говорить о их
звуковой близости);
г)
необычные сочетания с показателями
степени признака: Недобрали пятнадцать
тысяч литров молока, это очень достаточное
количество для большого ущерба в
хозяйстве (норма: вполне достаточное);
Прове’дены очень многочисленные
исследования (норма: многочисленные;
кроме того: проведены’);
д)
нарушение смысловой сочетаемости в
ряду однородных членов: В сборнике
подробно показано, какие события и
сложные
ситуации сложились за последние годы
в регионе (норма: события произошли).
— Ошибки, в
употреблении фразеологизмов:
а)
контаминация фразеологизмов: Мы этой
проблеме уделяем одно из первых мест
(норма: уделяем внимание, отводим первое
место); Деньги не играли никакой реальной
цены в этом обществе — все решал пост,
карьера (норма: деньги не имели цены;
деньги не играли роли);
б)
замена слова во фразеологизме под
влиянием сходства, смежности значений,
под влиянием созвучия, совпадения корней
и т.п.: Ленту первенства по дорожным
происшествиям в эти выходные завоевал
Нижний Тагил (норма: пальму первенства
завоевал; понятия «соревнования» и
«лента» связаны смежностью явлений);
в)
вставка слова во фразеологизм: У нас
вопрос встал таким ребром: либо увольнение,
либо вынужденные отпуска (норма: вопрос
встал ребром);
г) полная перестройка
фразеологизма: Состояние армии желает
лучшего (норма: оставляет желать лучшего).
—
несовмещение значения слова с контекстом:
По квотированию мест для инвалидов на
предприятиях мы должны встретиться с
администрацией и интерпретировать то
положение, которое складывается сегодня
(норма: выяснить положение; узнать, какое
положение складывается. Интерпретировать
— это «истолковать»); Политикам необходимо
уважать национальные чувства, парировать
между государством и личностью (норма:
лавировать. Парировать – это «отражать
удары, нападки»); Сегодня Рождество
празднуют католики, лютеране, англикане
и другие христианские деноминации (не
лучше ли было использовать не англицизм,
а привычное для аудитории обозначение
«конфессия»?).
2.3. Тавтология
Как
отмечается в «Лингвистическом
энциклопедическом словаре», «тавтология
внешне напоминает плеоназм и иногда
называется порочным плеоназмом…
Тавтология, в отличие от плеоназма, —
всегда принадлежность речи (узуса),
не входит в систему и норму языка, она
необязательна и свидетельствует
обычно о недостаточной
логической и языковой грамотности
говорящего, допускающего тавтологию
неосознанно (не как стилистический
прием)» [1990: 501].
Как
очень надежный код, язык избыточен,
плеонастичен, «элементы языка
повторяются в речи. Эта довольно
дорогостоящая особенность языка
направлена на то, чтобы обеспечить
языковым сообщениям определенный
иммунитет к ошибкам, возникающим при
передаче информации» [Дюбуа и др. 1986:
74.] В «Общей риторике» отмечается.,
что в современном французском языке
избыточность составляет 55 %
[Там же: 74]. Таким образом, в каждом языке
существует некая норма избыточности,
обязательный плеоназм [См.: Лингв. энцикл.
сл. 1990: 379].
В
подтверждение сказанного достаточно
напомнить анализируемый Ю.Д.Апресяном
пример смыслового согласования «Хороший
кондитер не жарит хворост на газовой
плите». В словах, составляющих предложение,
несколько раз повторяются семантические
элементы «изготовлять», «нагревание»,
«пища» [Апресян
1974:
13-14]. К этому надо добавить и дублирование
грамматических смысловых элементов
(муж.р. и им. п. существительного «кондитер»
— 2
раза, ед. ч. того же слова
— 3
раза, жен. р. ед. ч. предл. п. существительного
«плита»
— 2
раза).
Нарушение
нормы избыточности может являться
стилистическим приемом. Например,
многие синтаксические фигуры основаны
на повторе элементов высказывания и
текста (анафора, многосоюзие, хиазм и
др.).
Не оправданное замыслом нарушение нормы
избыточности
—
это речевая погрешность, тавтология.
Итак,
тавтология
—
это плеонастическое выражение, в котором
одно и то же содержание передается путем
буквального или приблизительного
повторения без установки на выразительный
эффект. Рассмотрим конкретные
проявления тавтологии в речи.
1.
Уже было показано, что тавтология
затрагивает разные языковые уровни.
Мы говорили о тавтологичных формах
степеней сравнения прилагательных
и наречий: Фирма стала работать более
успешнее (норма: «успешнее» или «более
успешно»);
Мы должны привести людей к более лучшей
жизни (норма: к лучшей жизни).
2.
Особенно часто наблюдается тавтология
на лексическом уровне, когда нарушаются
нормы смысловой сочетаемости слов.
1)
Надо сказать, что добрый фундамент в
основу ее характера был заложен еще
родителями.
—
Фундамент
–
«база, опора» (ТСУ
IV;
1122),
основа
–
«источник, базис» (ТСУ II:
871). Норма: «основа характера заложена»
или «фундамент характера заложен»;
Предполагаемый
район заготовки изобиловал болотами,
несметным количеством комаров.
—
Изобиловать
–
«иметь в изобилии, располагать большим
количеством кого-, чего-н.» (ТСУ I:
1175). Норма: «район изобиловал комарами»
или «в районе было несметное количество
комаров».
Тавтология
возникает потому, что значение одного
из слов полностью включает в себя
значение другого слова (изобиловать,
несметный), или потому, что слова
синонимичны (основа, фундамент). Достаточно
оставить в высказывании один из двух
элементов
—
и нужный смысл будет передан.
Смысловая
близость единиц может подчеркиваться
их морфемным сходством:
В
июне уровень выполнения заказов снизился
до
96,4
процента, а в июле еще ниже
—
до
95,8
(возникает сочетание «снизился ниже».
Норма: «уровень снизился еще больше»
или «уровень стал еще ниже»);
В венке колосьев герба золотом вплетен
и золотой колос Оренбуржья (возникает
сочетание «золотом вплетен золотой
колос». Норма: «в венок вплетен золотой
колос» или «в венок золотом вплетен
колос»).
Особенно
часто наблюдается дублирование смысла
«высокая степень признака»: Мне трудно
сделать очень громадные перемены в этом
плане (норма: «громадные» или «очень
большие»);
Это очень гигантские цифры (норма:
«гигантские» или «очень большие»);
У
нас на сегодня идет очень мизерная
поддержка крестьянских хозяйств (норма:
«мизерная» или «очень незначительная»).
2)
Тавтология может возникать в ряду
однородных членов:
Автоматизм?
Да, но автоматизм сознательный, где
каждым движением управляет ум,
интеллект, мастерство.
—
Интеллект
–
«ум, рассудок, мыслительная способность
у человека» (ТСУ
I:
1214). Норма: «управляет ум, мастерство»
или «управляет интеллект, мастерство»;
Четко
и организованно работали судейские
бригады.
—
Четкий
– «точный,
аккуратный, хорошо организованный»
(ТСУ IV:
1271).
Норма: «четко работали» или
«организованно работали»;
Научился
уважать труд, дорожить рабочим званием,
любить технику, машину.
—
Техника
–
«совокупность машин» (ТСУ IV:
702), существительное «машина» употреблено
здесь в единственном числе с собирательным
значением «совокупность машин». Норма:
«любить технику» или «любить машины».
В
ряду однородных членов использованы
синонимы, причем устранение одного
из них не влияет на степень экспрессивности
высказывания. Следовательно, это не
фигура накопления синонимов, а речевая
погрешность
—
тавтология.
Все
рассмотренные ошибки объясняются тем,
что во внутренней речи при реализации
говорящим его смысловой программы
возникает несколько вариантов словесного
оформления высказывания. Вместо того
чтобы выбрать один из них, автор
контаминирует варианты, что и приводит
к тавтологии.
3)
Она плакала и не спешила вытирать свои
слезы (норма: не спешила вытирать слезы);
И мы, конечно, отдаем все силы, трудимся
буквально от зари до зари, чтобы суметь
вовремя убрать весь хлеб (норма: чтобы
вовремя убрать хлеб);
Атмосферой заботы и внимания окружены
пациенты, находящиеся на излечении в
четвертой больнице (сначала нужно
устранить тавтологию типа
2.1:
пациент
–
«больной, лечащийся у врача» — СО:
401,
правка:
«пациенты
четвертой больницы» или «те, кто находится
на излечении в четвертой больнице».
Правка рассматриваемого типа
тавтологии: заботой и вниманием окружены);
Используются все имеющиеся шахтные и
барабанные сушилки (норма: используются
все шахтные сушилки).
Как
видим, для правки достаточно устранить
из текста лишние слова, то есть слова,
выражающие сам собой разумеющийся
смысл: если человек плачет, то скорее
всего он вытирает или не вытирает свои
слезы, а не чужие;
если хлеб убрали, значит, сумели это
сделать;
наличие заботы и внимания можно назвать
атмосферой, но смысл наличия уже передан
словом «окружены»;
использоваться может лишь то, что
наличествует, — если сушилки используются,
значит, они имеются. Ни для подчеркивания
смысла, ни для соблюдения грамматической
правильности высказывания эти слова
не нужны, поэтому они избыточны, т.е.
обусловливают возникновение тавтологии.
Разновидностью
погрешности данного типа являются
следующие случаи: В них есть попытка
показать социальный фон жизни
определенного периода жизни нашего
государства, во время которого произошли
события, описываемые в повестях (если
один раз употреблено слово «жизнь»,
второй раз упоминать его в этом
высказывании излишне, достаточно выбрать
один из двух вариантов: «социальный фон
периода жизни» или «социальный фон
жизни периода»);
На конкурсных экзаменах Александр
успешно сдал вступительные экзамены
(снова нет нужды говорить, что на
экзаменах были сданы экзамены; правка:
«конкурсные экзамены сдал» или
«вступительные экзамены сдал»). Сам
собой разумеющийся смысл выражается
здесь словом, уже использованным в
высказывании, поэтому тавтологичность
видна особенно отчетливо.
3.
Дух брожения, дух социального протеста
—
вот темы, привлекающие театральный
коллектив.- Автор напрасно употребил
множественное число в сказуемом,
ведь названа одна тема (дух брожения
= дух
социального протеста). Правка: «дух
брожения
–
тема», «дух социального протеста
–
тема» или, с усилением смысла, «дух
брожения, дух социального протеста
–
тема»;
С
первыми навыками появился и первый
опыт.
— В
предложении просто констатируется
появление первого опыта (первые навыки
= первый
опыт). Правка: «появился первый опыт»
или «появились первые навыки».
Возникновение
тавтологии «логического характера»
объясняется, вероятно дефектами самой
мысли, ее несформированностью: автор
не прояснил для себя, о каких темах
пойдет речь, что появилось с первым
опытом. Сам автор такие ошибки вряд ли
обнаружит, только редактор может
выявить их при внимательном чтении.
Итак,
основные причины появления тавтологии
заключаются в том, что автор контаминирует
варианты выражения мысли, а не выбирает
какой-либо один из них. Кроме того, во
внешнюю речь могут проникать элементы,
смысл которых уже выражен за счет других
слов. Непродуманность мысли также
способна привести к тавтологии.
Упражнения
к разделу 2.3.
Задание
№
70.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
Как люди они очень прекрасные, прекрасно
ко мне относятся. 2.
Здесь произойдет финальное завершение
конкурса вокалистов. 3.
Он сам начал выздоравливать, это очень
феноменально.
4.
В этот стиль входят повседневные будни,
техника, звуки техники.
5.
Массовая культура была
—
это фольклор народный, религиозные
праздники и одновременно скоморохи,
медведь в кругу.
6.
Я не могу не сказать об очень выдающемся
коллективе, который у нас самый старейший.
Это хореографический ансамбль «Радуга».
7.
Они представили сведения о свободных
вакансиях.
8.
Правительство за частную приватизацию.
9.
Дать этим детям работу
—
очень великое дело. 10.
Отличительные качества этого пылесоса
—
сила и мощь.
11.
В этом списке очень огромное разнообразие
товаров.
12.
Люди не имеют своей уверенности в
будущем.
Задание
№
71.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
Его герой Максим Максимович Исаев прочно
вошел в народный фольклор.
2.
Картошка занимает очень огромный процент
у нас в производстве.
3.
В зале сидят люди, которые все это лучше
меня прекрасно знают.
4.
Особенно незабываема новая роль актера.
5. Сегодня
люди должны четко знать альтернативы
выбора: если сделаешь так, будет то-то,
если сделаешь так, будет то-то. Выбор за
человеком.
6.
Я думаю, что в дальнейшем будущем сделаем
здесь интернат.
7.
Поинтересуйтесь, какова его жизненная
биография.
8.
Такой прогноз обещают синоптики.
9.
Эти организации финансово не обеспечены
денежными ресурсами.
10.
Наши конверсируемые предприятия
испытывают очень громадные трудности.
11.
Какие-то конкретные вопросы в решении
этих проблем вы можете предложить
сейчас? 12.
Есть определенные положительные успехи.
Задание
№
72.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
Его картина имела очень громадный успех.
2.
Такие коалиции были, но ни одна из них
эффективного успеха не добилась.
3.
Очень прекрасная выставка «Романовы и
Урал».
4.
Он страдает амнезией памяти.
5. 5
декабря наш клуб проводил грандиозный
большой праздник в школах.
6.
Зарплаты у нас очень минимальные.
7.
Годовая потребность в картофеле сто
десять тонн в год.
8.
Мы даем нашим учащимся возможность
права выбора специальности.
9.
Выставка очень великолепная.
10.
Депутаты должны подготовить фундаментальную
почву для работы нового состава.
11.
Эти решения должны обеспечить
поступательное движение вперед.
12.
То освещение, которое попадает через
окна, очень мизерно.
Задание
№
73.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
Нас очень страшно волнует работа очистных
сооружений.
2.Быстрая
приватизация квартир в частную
собственность содействует образованию
рынка жилья.
3.
Растение это имеет большие листья, очень
громадные.
4.
Мы попадаем в цейтнот времени, не успеваем
с нашим движением зарегистрироваться.
5.
Я очень жутко огорчен. 6.
Состоялась ярмарка вакансий рабочих
мест.
7.
Участие избирателей в этих выборах
наиболее максимально.
8.
Процессы бездуховности особенно
сильно усилились в процессе так называемых
реформ. 9.
Когда я стал читать Библию, я увидел,
что там есть очень чудесные принципы
взаимоотношения мужа и жены.
10.
Обком профсоюзов на приобретение
памятных сувениров оказал материальную
помощь. 11.
Трудно сказать, каковы перспективы на
будущее.
12.
Он обвинен в хищении рукописных
манускриптов.
Задание
№
74.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
За шумом перемен всегда ли вспоминаем
мы основы бытия? В фундаменте этих основ
сердце матери.
2.
У нас родилось тридцать тысяч новоро’жденных
детей.
3.
В случае несогласия будут приняты другие
альтернативные решения.
4.
Сейчас у нас отведено время очень
интереснейшему человеку.
5.
Тут своеобразная специфика, конечно,
есть.
6.
Саммит глав государств СНГ состоялся
в Москве. 7.
Они выскажут ряд идей, которые впоследствии
удастся реализовать в реальность.
8.
Это попытка окружения президента
попытаться предупредить некоторые
события.
9.
Очень колоссальные знания в нас таятся.
10.
Писательница Попова первой обратилась
в теме крестьянской деревни.
11.
Он возводил на Урале крупные промышленные
гиганты.
12.
Она не скрывает свой возраст, ей сегодня
восемьдесят пять лет со дня рождения.
Задание
№
75.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
Реальность возникновения национальных
конфликтов на территории России
реальна
—
таково заключение ученых.
2.
Он очень прекрасный мастер своего
дела.
3.
Бо’язни или страха у меня нет. 4.
Терпеть такое положение нетерпимо.
5.
Эта религия имеет общезначимое
значение.
6.
Этот результат прогнозировался заранее.
7.
Реформы
—
это поступательное движение вперед.
8.
Внимание: ярмарка-продажа меховых
коллекций.
9.
Рассмотрен комплекс вопросов по
широкому спектру проблем.
10.
В нынешнее современное время библиотека
ведет разъяснительную работу.
11.
Без этих сведений невозможно ни управлять,
ни руководить предприятиями.
12.
Перспективы у машины очень громадные.
Задание
№
76.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
По традиции короткий блиц для нашего
гостя.
2.
Местные аборигены тоже начали бить
тревогу, когда увидели угрозу природе.
3.
Необходимость такой книги нужна.
4.
Заключительный финал ожидается
27
марта.
5.
Эти меры очень кардинальны и серьезны.
6.
Я думаю, что писатель должен находиться
в некотором отстраненном отношении по
отношению к власти.
7.
Прогноз о неблагоприятной ситуации,
который был предсказан заранее, сегодня
подтвердился. 8.
Стал расти рост объемов промышленного
производства.
9.
Каждый подписавшийся получит памятный
сувенир.
10.
Я задаю несколько коротких блиц-вопросов.
11.
Есть ли какая-то драматургия в этих
маленьких миниатюрах?
12.
Прорубь имела крестообразную форму
креста.
Задание
№
77.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
Намечено провести пресс-конференцию
для журналистов.
2.Вчера
в Минюсте состоялся брифинг для
журналистов.
3.
Дискотеки
— одно
из единственных мест, где молодые люди
могут познакомиться. 4.
Мы вместе будем постигать премудрости
новых социальных новаций медицинского
страхования.
5.
Какой же прогноз погоды нам обещают
синоптики?
6.
Запасы мрамора очень громадные.
7.
Большие корифеи открывали.такие
болезни, как инфаркт, инсульт.
8.
Забота о человеке для нашего движения
—
это реальность, подтвержденная фактами.
9.
У нас целая сеть магазинов торговых.
10.
Это минимально необходимый минимум
условий, которые должна обеспечить
людям власть.
11.
Идеи коммунизма очень великолепны,
привлекательны. 12.
Мы приготовили песню из народного
фольклора.
Задание
№
78.
Определите тип тавтологии, отредактируйте
тексты.
1.
Тренер в команде женщина. Это очень
прекрасно.
2.
Помочь разобраться с этой проблемой
нам поможет врач эпидемиологической
станции.
3.
В этом клубе «Сударушка» собрались
увлеченные энтузиасты.
4.
Ассоциация людей, страдающих гемофилией,
объединяет и детей и взрослых, страдающих
этим не’дугом.
5.
Меня заинтересовали хронологические
даты учебника.
6.
Безусловно, мы хотели бы своим участием
поучаствовать в преобразовании облика
нашего города.
7.
Принят закон о защите очень важнейших
прав граждан
—
закон о занятости.
8.
Абсолютное, подавляющее большинство
высказалось, чтобы политику фракции
одобрить положительно.
9.
Внутренний интерьер выполнен
итальянцами.
10.
Исчерпаны иллюзии, что можно за счет
одной, одной-единственной панацеи от
всех бед решить проблемы экономики.
11.
Эта передача
—
по мотивам популярных шлягеров.
12.
Москва
—
огромный мегаполис.
Задание №6 ЕГЭ. Практика.
Вариант №1
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов
Вариант №2
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив
неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы
современного русского литературного языка.
Из—за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.
Вариант №3
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей
преодолели.
Вариант №4
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные
избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных
желаний и потребностей.
Вариант №5
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда
зародилась моя любовь к малой прозе.
Вариант №6
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а
потому, что их плохо изложили.
Вариант №7
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив
лишнее слово. Выпишите это слово.
Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые
последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное
благополучие.
Вариант №8
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив
лишнее слово. Выпишите это слово.
Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими
бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других
народов мира.
Вариант №9
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы
собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора
приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.
Вариант №10
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными,
категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из
возникшей критической ситуации.
Вариант №11
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в
любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.
Вариант №12
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в
постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.
Вариант №13
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу
византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное
сокровище — греческие и латинские рукописные книги.
Вариант №14
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз
там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора,
Мраморного моря и прекрасного залива Золотой Рог.
Вариант №15
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и
неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.
Вариант №16
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика,
лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен
всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.
Вариант №17
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой
ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей,
дизайн которой посвящён Архангельску.
Вариант №18
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая
панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и
Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты,
созданные в разное время и в различных стилях.
Задание №6 ЕГЭ. Практика.
Вариант №1
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и сюрпризов
Вариант №2
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив
неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы
современного русского литературного языка.
Из—за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.
Вариант №3
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Было уже поздно возвращаться назад, поскольку большую часть пути мы с Васей
преодолели.
Вариант №4
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Лихорадочная суета, цейтнот времени, стрессы на работе, напряжение, постоянные
избыток раздражений и информации превращают отдых в одно из самых заветных
желаний и потребностей.
Вариант №5
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Я впервые познакомилась с творчеством А.П. Чехова в пятом классе: именно тогда
зародилась моя любовь к малой прозе.
Вариант №6
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Говорят, что две трети идей терпит полное фиаско не потому, что они плохие, а
потому, что их плохо изложили.
Вариант №7
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Бальзак создаёт удивительно точные портреты молодых юношей, которые
последовательно продвигаются вверх и ведут упорную борьбу за собственное
благополучие.
Вариант №8
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив
лишнее слово. Выпишите это слово.
Коренные аборигены Австралии, также иногда называемые «австралийскими
бушменами», в языковом и расовом отношениях обособлены от других
народов мира.
Вариант №9
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Психологи утверждают, что если в момент произнесения той или иной фразы
собеседник вдруг искренне улыбнулся, словно воспоминания о предмете разговора
приносят ему удовольствие, то, вероятно, он говорит истинную правду.
Вариант №10
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными,
категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из
возникшей критической ситуации.
Вариант №11
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Студенты расспрашивали преподавателя, как стать выдающимися менеджерами в
любой области и добиться самых максимальных результатов в работе.
Вариант №12
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Пусть Победа и память о ней будут всегда в наших сердцах, в добрых начинаниях, в
постоянной заботе о пожилых ветеранах войны и тружениках тыла.
Вариант №13
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Великий князь Московский и всея Руси Иван III взял в жёны племянницу
византийского императора Софью Палеолог, которая привезла с собой ценное
сокровище — греческие и латинские рукописные книги.
Вариант №14
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Центральные районы огромного мегаполиса — Стамбула сконцентрированы как раз
там, где появились первые поселения: ближе всего к побережью Босфора, Мраморного
моря и прекрасного залива Золотой Рог.
Вариант №15
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Если смотреть на окружающее глазами, ослеплёнными тёмным мраком невежества и
неверия, мир покажется бессмысленным и неправильным.
Вариант №16
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Героический подвиг Алексея Маресьева — легендарного советского лётчика,
лишившегося обеих ног во время Великой Отечественной войны, — сегодня известен
всем, ведь он сумел победить вначале смерть, а затем и инвалидность.
Вариант №17
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
«Пятихатка», «петенька», «фиолет», «пётр» — всё это просторечные названия самой
ходовой и популярной в России денежной купюры достоинством пятьсот рублей,
дизайн которой посвящён Архангельску.
Вариант №18
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
С обзорных площадок Храма Христа Спасителя туристам открывается широкая
панорама столицы: Московский Кремль, Арбат, Воздвиженка, Остоженка и
Пречистенка, высотки МИДа и МГУ, другие уникальные архитектурные объекты,
созданные в разное время и в различных стилях.
Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.
Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.
Инструмент поддерживает 8 языков.
Символов в тексте
0
Без пробелов
0
Количество слов
0
Вставьте ваш текст для проверки
Ваш текст проверяется
Орфография
Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.
Что входит в проверку текста?
- грамматические ошибки;
- стиль;
- логические ошибки;
- проверка заглавных/строчных букв;
- типографика;
- проверка пунктуации;
- общие правила правописания;
- дополнительные правила;
Грамматика
Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.
- Деепричастие и предлог
- Деепричастие и предлог
- «Не» с прилагательными/причастиями
- «Не» с наречиями
- Числительные «оба/обе»
- Согласование прилагательного с существительным
- Число глагола при однородных членах
- И другие
Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»
-
Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…
-
Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.
Пунктуация
Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.
- Пунктуация перед союзами
- Слова не являющиеся вводными
- Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
- Союзы «а», «но»
- Устойчивое выражение
- Цельные выражения
- Пробелы перед знаками препинания
- И другие
Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»
-
Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,
-
«Парень понял, как мальчик сделал эту модель»
Какие языки поддерживает инструмент?
Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском
Приложение доступно в Google Play
Плеоназмы и тавтология. Примеры
- Школьникам: Сотка, Учи.Дома, Фоксфорд, Тетрика, Вебиум, Skysmart.
- Английский: Инглекс, Skyeng, Puzzle, Novakid, Lingualeo.
- Взрослым: Skillbox, Нетология, Geekbrains, Яндекс, SkillFactory, Уроки легенд, Skypro.
- IT-технологии
- SMS-сообщение
- VIP-персона
- автоматический рефлекс
- акватория водных объектов
- активная деятельность
- антагонистическая борьба
- ареал обитания
- ароматные духи
- арсенал оружия
- атмосферный воздух
- без вины виноватый
- белое белье
- белые белила
- бесплатный подарок
- бесполезно пропадает
- бестселлер продаж
- биография жизни
- битком набита
- более лучшее
- болел болезнью
- большое и видное место
- большое человеческое спасибо
- букет цветов
- бутерброд с маслом
- бывший экс-чемпион
- в конечном итоге
- в подарок абсолютно бесплатно
- в рассказе рассказывается
- варить варенье
- ведущий лидер
- вернуться назад
- взаимный диалог
- взаимоотношения между супругами
- взлетать вверх
- видать виды
- видел своими глазами
- визуальное изображение
- ВИП персона
- внутренний интерьер
- водная акватория
- возвращаться обратно
- возобновиться вновь
- вольному воля
- воспоминания о былом
- впервые дебютировал
- впервые знакомиться
- впервые познакомиться
- впереди лидирует
- временная отсрочка
- все и каждый
- всенародный референдум
- всякая всячина
- входная дверь
- выплаченная заработная плата
- высокая высота
- высочайшие вершины
- выставочный экспонат
- героический подвиг
- гибель человеческих жертв
- гигантский колосс
- главная суть
- главный лейтмотив
- главный приоритет
- главный фаворит
- гнусная ложь
- голубая синева
- горе горькое
- горячий кипяток
- горящий огонь
- госпитализация в больницу
- госпитализировать в стационар
- Господь Бог
- гость в гостях
- двадцать человек учащихся
- движущий лейтмотив
- действия и поступки
- действующий акт
- делать дела
- дело сделано
- демобилизоваться из армии
- депиляция волос
- доброго здоровья
- добродушный добряк
- долгий и продолжительный
- дополнительный бонус
- дополнительный овертайм
- другая альтернатива
- дымом дымится
- единогласный консенсус
- есть поедом
- жестикулировал руками
- живут скучной жизнью
- жизнь прожить
- заведомая клевета
- завершить начатую работу
- заданные данные
- заезжий гастарбайтер
- закончить до конца
- закончить начатую работу
- закрыть крышкой
- занудный и скучный
- заплатить плату
- заработанная зарплата
- заранее предчувствовать
- застегивать застежку
- затылок головы
- захватывающий триллер
- звенящий звонок
- злоупотребление алкоголизмом
- злоупотребление наркоманией
- злоупотребление пьянством
- идти пешком
- избитая банальность
- изобиловал большим количеством
- имеет место быть
- импортировать из-за рубежа
- инкриминировать вину
- интерактивное взаимодействие
- интервал перерыва
- информационное сообщение
- исключительно эксклюзивный
- испытать дежавю
- истинная подоплёка
- истинная правда
- истинная реальность
- ИТ-технологии
- карательная репрессия
- кивнул головой
- коллега по профессии
- коллега по работе
- коммуникативное общение
- консенсус мнений
- короткое мгновение
- коррективы и поправки
- крайне экстремистский
- красная краска
- краткое резюме
- крепко накрепко
- круглосуточный нон–стоп
- ладони рук
- ледяной айсберг
- линия ЛЭП
- лицо в анфас
- лично я
- локальные места
- маленькие мелочи
- маршрут движения
- масло масляное
- международный интернационализм
- мемориальный памятник
- меню блюд
- меркантильная проститутка
- мертвый труп
- мёртвый труп
- местный абориген
- месяц май
- мизерные мелочи
- мимика лица
- минус три градуса мороза ниже нуля
- минута времени
- мокрая вода
- молодая девушка
- молодой парень
- молодой юноша
- молчаливая пауза
- монументальный памятник
- морально-этический
- моргать глазами
- моргнул глазами
- мотивация мотивирует
- моя автобиография
- мужественный и смелый
- на высоком профессиональном уровне
- на сегодняшний день
- на удивление странно
- наглядно демонстрировать
- наиболее оптимальный
- народная демократия
- народный фольклор
- наследие прошлого
- начальные азы
- начать сначала
- негодовать от возмущения
- незаконные бандформирования
- неиспользованные резервы
- нелепый абсурд
- немного приоткрыть
- необоснованные выдумки
- необычный феномен
- неподтверждённые слухи
- неприятно резать слух
- неприятный инцидент
- нервный тик
- несоразмерность размера
- неустойчивый дисбаланс
- ностальгия по родине
- ностальгия по тебе
- облокотиться на локоть
- объединённый союз
- объединились воедино
- огромная махина
- огромный исполин
- онлайн–вебинары в Интернете
- опытно–экспериментальный
- опытный эксперт
- осколок сломанной
- основной лейтмотив
- остановите на остановке
- отара овец
- ответная контратака
- ответная реакция
- открывать открытия
- отрицательный недостаток
- отслужить службу
- отступать назад
- очень крохотный
- очень прекрасно
- памятные сувениры
- памятный сувенир
- патриот родины
- первая премьера
- первый дебют
- пережиток прошлого
- период времени
- перманентное постоянство
- пернатые птицы
- перспектива на будущее
- петь песни
- печатная пресса
- писатель описывает
- письменное делопроизводство
- планы на будущее
- по моему личному мнению
- по направлению к
- побывать с визитом
- повседневная обыденность
- повторите еще раз
- повторить снова
- подводный дайвинг
- подниматься вверх
- подняться вверх по
- пожилой старик
- полезный навык
- полное право
- полное фиаско
- полностью уничтожен
- полный аншлаг
- полный карт-бланш
- полным полна
- помог и поспособствовал
- популярный шлягер
- попытка покушения
- посетить с визитом
- поступательное движение вперед
- потрясающий шок
- почтовая корреспонденция
- предварительная предоплата
- предварительное планирование
- предварительный анонс
- предупредить заранее
- прейскурант цен
- прейскурант цен, тарифов
- приснилось во сне
- продлить долголетие
- производство работ
- проливной ливень
- промышленная индустрия
- пропадать пропадом
- простаивать без дела
- прошлый опыт
- публицист опубликовал
- путеводная нить Ариадны
- пять рублей денег
- работу работать
- рабочие трудятся
- равная половина
- рассказчик рассказал
- реальная действительность
- революционный переворот
- регистрационный учет
- реорганизация организации
- рыбная уха
- СD-диск
- саммит на высшем уровне
- самовольный прогул
- самое ближайшее время
- самое выгоднейшее
- самый лучший
- сатирическая карикатура
- светловолосая блондинка
- свободная вакансия
- своя автобиография
- сегодняшний день
- секретный шпион
- сенсорный датчик
- сервисная служба
- сервисные услуги
- сжатый кулак
- сидеть сиднем
- система GPS
- система СИ
- сказка сказывается
- скоростной экспресс
- скриншот с экрана монитора
- сладкий сахар
- слились воедино
- случился случай
- смертельно убитый
- смешивать вместе
- собственной персоной
- совместная встреча
- совместное соглашение
- совместное сотрудничество
- соединить воедино
- спросить вопрос
- спускаться вниз
- спуститься вниз по
- старый старик
- старый старичок
- странный парадокс
- страсть к графомании
- строгое табу
- суеверная вера
- суета сует
- существенная разница
- счёт на оплату
- тайный аноним
- так, например
- тем не менее, однако
- темнокожая негритянка
- тёмный мрак
- тестовые испытания
- тихо прошептать
- толпа людей
- только лишь
- топтать ногами
- торжественная церемония инаугурации
- точно такая же
- травматическое повреждение
- тренировать у тренера
- тридцать человек строителей
- трудоустройство на работу
- увидеть своими глазами
- увидеть своими собственными глазами
- увидеть собственными глазами
- уволиться с работы
- угощать гостя
- уже имеющийся
- уже существовал
- улыбнулся широкой улыбкой
- умножить во много раз
- упал вниз
- услышать своими собственными ушами
- услышать своими ушами
- установленный факт
- устойчивая стабилизация
- утренний рассвет
- фильтровать через фильтр
- финальные итоги
- финальный конец
- форсирует ускоренными темпами
- ходить ходуном
- храбрый герой
- хронометраж времени
- цветы расцветают
- цейтнот времени
- целиком и полностью
- ценные сокровища
- человеческое общество
- человеческое спасибо
- черные чернила
- честолюбивые амбиции
- чрезвычайно громадный
- шоу–показ
- шутки шутить
- экспонаты выставки
- эмоциональные чувства
- энергичная деятельность
- эпицентр событий
- юная молодёжь
- я знаю, что
- январь месяц
- яснее ясного